《芄兰》柴郡猫

1、芄兰

　　汉灵帝光和五年，颍川郡治阳翟。
　　郡守公事房外，那些爬藤在春夏之交的午后灿烂阳光中蔓延着，蓬蓬勃勃的绿意纷乱纵横。因为是野藤，并没有人去架起或者修剪，所以纷乱纵横的一发肆无忌惮。
　　像世事一样纷乱，像人心一样纵横。
　　然而藤上是有花的，细小一丛丛欢悦的开着，有点清冷的淡香，闻起来宁心惬意。
　　然而藤上的花香，还比不上藤前站着的人衣衫上的香气更令人心神皆畅。

　　上天总是会特别眷顾某些人，而藤前颀长优雅的青年，一点都没有辜负这份眷顾。家学渊源，乡党美誉，惊才羡艳，王佐之能……一个个光环本是耀目已极，却都在这弱冠青年本人的风采面前，黯然失色。
　　光环耀目，毕竟不如玉光朗润耐品。
　　所以路人的目光落在他身上，男子的是妒羡，女子的是倾慕。
　　却没有人去跟那位郡里新任的，年轻俊美的主簿说话。毕竟，如无必要，人本来也不愿珠玉在旁显着自己形陋。
　　只有一个十三四岁的少年提着一个小包旁若无人匆匆走过，看见青年，却面色一喜，停步，折到青年面前，端端正正一丝不苟见礼下去。

　　少年衣袍都是随意的素色，镶滚装饰一概极简，只是看似有点过于宽博。大概是人太瘦削，但正在长身体的少年，多半都是瘦削的。
　　衫轻带缓，被风一吹便衣袂微飘。飘动中有一点重量定在那里，是衣带上垂着叫做“觽”的象骨角锥，用来解结的。能治烦决乱者佩觽——本是标志成年的配饰。

　　前些日子见到他的时候，身上倒还没有这个。所以，今日看起来，整个人规矩了许多？青年想着，还礼时脸上忍不住挂了一点宠溺的微笑。
　　少年抬起头，面孔上稚气还没有退尽，唯有一双眼睛深黒明亮，如要看进人心底。
　　再端正规矩，也还是这双眼睛。那次去学里，看见那远近知名的老先生本是在阐发儒学微言大义，却被这少年以韩非之道纵横捭阖辩得白眉紧皱时，就再不能忘这双眼睛。那天里，这双明利如刀锋，灼热如火的眼睛。

　　而今天这双眼睛含了笑意问着，荀世兄，如何有空在此。
　　青年摇摇头，把刚处理完的公文卷宗摇出脑海，忽然忍不住想看看这双眼睛之后是副什么样的心思。小憩而已……贤弟可要找个地方一叙？
　　少年眼睛一亮，又一暗。家严有恙，嘉今日出来抓药，应早些回去。手里的小包晃晃。可否改日再来拜访荀世兄？眼里有点期待。
　　那是当然。青年微笑，笑容温润如玉。
　　眼睛再度亮起来，虽然是纯净的黑色，却不知怎么带着感染人的热力。

　　于是青年又不知不觉脱口而出，以后，叫我文若便是。
　　于是少年的眸子虽努力做着成熟的矜持，却忍不住闪亮出意兴飞扬。

　　少年身影渐远，衣衫在风中轻飘。
　　那个午后阳光太暖，街道太静，人太年少。所以他们不能知道，那无拘无束飘起来的素淡衣角，在日后二人生命中，已是不可承受之轻。

　　——————————————————————
　　诗·卫风·芄兰

　　芄兰之支，童子佩觿。
　　虽则佩觿，能不我知。
　　容兮遂兮，垂带悸兮。

　　芄兰之叶，童子佩韘。
　　虽则佩韘，能不我甲。
　　容兮遂兮，垂带悸兮。

作者有话说

　　注1：
谢承《后汉书》：南阳阴脩为颍川太守，以旌贤擢俊为务，举五官掾张仲方正，察功曹锺繇、主簿荀彧、主记掾张礼、贼曹掾杜祐、孝廉荀攸、计吏郭图为吏，以光国朝。
注2：
《三国志·郭嘉传》：郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。
注3：
东汉颍川郡治阳翟，见《后汉书·志第二十》
————————————
新增古狗来的《芄兰》赏析注解一篇：
芄(wán丸)兰:亦名女青,荚实倒垂如锥形。支:借作“枝”。
觿(xī西):象骨制的解结用具,形同锥,也可为装饰品。成人佩饰。
容:佩刀。遂:佩玉。一说容、遂,舒缓悠闲之貌。
悸:带摆动貌。
韘(shè社):象骨制的钩弦用具,著于右手拇指,射箭时用于钩弦。
甲:借作“狎”,亲昵。一说长也。
【赏析】
　　本篇主旨说法很多，一谓刺诗，汉《毛诗序》说：“刺惠公也，骄而无礼，大夫刺之。”元刘玉汝《诗缵绪》说：“愚意卫人之赋此，毋亦叹卫国小学之教不讲欤？”明丰坊《诗说》说：“刺霍叔也，以童僭成人之服，比其不度德量力，而助武庚作乱。”明季本《诗说解颐》说：“世俗父兄不能教童子习幼仪，而躐等(超越级别)以骛高远也，故诗人作诗以刺之。”今人高亨《诗经今注》等则以为是刺童子早婚。一谓美惠公，近人徐绍桢《学寿堂诗说》说： “当是惠公初即位，以童子而佩成人之觽，行国君之礼，其大夫作诗美之，欲勉其进德耳。”一谓恋歌，今人朱东润《诗三百篇探故》说：“以次章‘能不我甲 (狎)’之句推之，疑为女子戏所欢之词。”今取后一说。
　　诗人即景起兴，因为芄兰的荚实与觽都是锥形，很相像，故诗人触景生情，产生联想。这位女诗人与诗中的“童子”，可能是青梅竹马，两小无猜，关系非常亲密。可是，自从“童子”佩带觽、套上韘以来，对自己的态度却冷淡了。觽本是解结的用具，男子佩觽并没有严格年龄限制，与行冠礼不同。据《礼记·内则》记载：子事父母，左佩小觽，右佩大觽。《说苑·修文篇》也说“能治烦决乱者佩觽”，故毛传谓觽是“成人之佩”，佩韘则表示“能射御”。当时，贵族男子佩觽佩韘标志着对内已有能力主家，侍奉父母；对外已有能力从政，治事习武。正因为如此，所以诗中的“童子”一旦佩觽佩韘，便觉得自己是真正男子汉了，一下子稳重老成了许多。这本来是很正常的，可是这一变化，在那多情的女诗人眼里，不过是装模作样假正经罢了，实际他还是以前那个“顽童”。最使她恼怒的是，本来他们在一起无拘无束，亲昵得很，而现在他却对自己疏远了，冷落了。因而“童子”的日常言行举止乃至垂下的腰带，无一不惹她生气，看了极不顺眼，甚而觉得这一切都是故意做给她看的。尽管他“容兮遂兮”，处处显示出一副成熟男子的模样，而她偏要口口声声唤他“童子”。“童子”的称呼，正包含着她似娇还嗔的情态，从这一嘲讽揶揄中不难察觉她“怨”中寓“爱”的绵绵情意。
　　全诗两章重叠，实际只有三个字不同，寥寥数语，就把“童子”态度的变化及姑娘的恼怒心理描摹出来了，清牛运震《诗志》评论说：“‘能不我知’、 ‘能不我甲’，讽刺之旨已自点明矣。末二句只就童子容仪咏叹一番，而讽意更自深长。诗情妙甚。”每章前四句一韵，后两句一韵，从乐歌的角度考察，后两句大约是附歌。　(蒋立甫)