10、十个灾难 ...
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当利姆露简要地和E班的同学们打完招呼后，大家都不约而同地陷入了一片沉寂。
“哈哈哈，哈哈哈……”
嘛，其实也并不是完全意义上的“一片沉寂”，这当中还有岚牙时不时兴奋哈气和欢脱摇尾的声音就是了。
然而沉寂并没有持续多少秒，随即……
“呜哦哦哦哦哦哦哦——！”
“阿伟死透了！！”
“哦那个大呼！！”
大伙儿们皆掩面惊叫着小声倒抽着凉气，然后竟像是事先排练好了一样齐刷刷地鼓起了掌。
“变、变成人类的样子也好可爱啊！利姆露老师！”
一个火红色大波卷发型的高挑女生拼命地鼓着掌，道出了大家的心声。
“可爱……吗？虽然老师比起‘可爱’，被人称作是‘帅气’会更高兴一些。”
利姆露老师“唔姆”了一声，随即朗爽地仰头大笑了出来——“不过谢谢你的夸奖了，咩哈哈哈哈！”
［明明就很高兴嘛，真是个口是心非的大人］
辻木被躁动起来的人群挤着几乎透不过气来，他有些苦恼地挪动着身子朝外圈退去，还不忘在内心小小鄙视了这个不太靠谱的班导一下。
得意够了之后，利姆露收住了笑容，他正经地点点头，以一个极其流畅潇洒的姿势从岚牙的背上跳了下来。
同学们主动为他让出了一个圈，乖乖地等待着他们小小的班导开口说话。
落回地面的人形形态的利姆露先是左右打量了满脸好奇加兴奋地包围着他的学生，又若有所思地眨了眨一双闪烁着金黄色璀璨光芒的眸子，“唔姆唔姆”闭着眼睛点了一阵头，才开口对着众人道：
“我知道大家还有很多问题要问老师，也明白大家一定会对身边新的同学感到好奇。”
“所以，老师想到了一个绝妙的好主意——既能够加深对老师的了解，又可以增进大家的友谊……”
［绝妙的好主意……？］
［为什么我突然有种不详的预感呢？诸君。］
当利姆露简要地和E班的同学们打完招呼后，大家都不约而同地陷入了一片沉寂。
“哈哈哈，哈哈哈……”
嘛，其实也并不是完全意义上的“一片沉寂”，这当中还有岚牙时不时兴奋哈气和欢脱摇尾的声音就是了。
然而沉寂并没有持续多少秒，随即……
“呜哦哦哦哦哦哦哦——！”
“阿伟死透了！！”
“哦那个大呼！！”
大伙儿们皆掩面惊叫着小声倒抽着凉气，然后竟像是事先排练好了一样齐刷刷地鼓起了掌。
“变、变成人类的样子也好可爱啊！利姆露老师！”
一个火红色大波卷发型的高挑女生拼命地鼓着掌，道出了大家的心声。
“可爱……吗？虽然老师比起‘可爱’，被人称作是‘帅气’会更高兴一些。”
利姆露老师“唔姆”了一声，随即朗爽地仰头大笑了出来——“不过谢谢你的夸奖了，咩哈哈哈哈！”
［明明就很高兴嘛，真是个口是心非的大人］
辻木被躁动起来的人群挤着几乎透不过气来，他有些苦恼地挪动着身子朝外圈退去，还不忘在内心小小鄙视了这个不太靠谱的班导一下。
得意够了之后，利姆露收住了笑容，他正经地点点头，以一个极其流畅潇洒的姿势从岚牙的背上跳了下来。
同学们主动为他让出了一个圈，乖乖地等待着他们小小的班导开口说话。
落回地面的人形形态的利姆露先是左右打量了满脸好奇加兴奋地包围着他的学生，又若有所思地眨了眨一双闪烁着金黄色璀璨光芒的眸子，“唔姆唔姆”闭着眼睛点了一阵头，才开口对着众人道：
“我知道大家还有很多问题要问老师，也明白大家一定会对身边新的同学感到好奇。”
“所以，老师想到了一个绝妙的好主意——既能够加深对老师的了解，又可以增进大家的友谊……”
［绝妙的好主意……？］
［为什么我突然有种不详的预感呢？诸君。］
*
十分钟后，雄英高中新生训练场——
“为什么把我们带到这里来啊？”
“该不会是想让所有人打一架让最后输掉的人退学什么的烂俗套路吧？”
一位长着娃娃脸的小不点女生双手叉腰、戒备满满地打量着利姆露。
“不会不会”利姆露笑着摆摆手。
“所以说你们都是从哪里得到的这些奇怪的消息啦，雄英的老师再怎么样也不会干出这么丧心病狂的事情的，所以放心吧！”
他拍拍没有丝毫起伏的小胸脯，打着包票对大家说。
“那可不一定，听说二年级A班的那个班导，不就是一个特例吗？”
众人中一幽蓝发色的男生带着“你个糟老头子坏得很，我信你个鬼”的表情指出。
“是啊，谁知道老师是不是也不按常理出牌的类型。”
恰好站在他身边樱色长发的少女点头称是。
“啊，说起来，关于那个古怪班导的传言我也略有耳闻，听说对方虽然外表是宅男系美型糙大叔但其实内心是个少女心反差萌猫奴来着。”
观炎突然跳脱着补充道。
［等等，你从哪听来的奇怪传言啦！］
［还有，完全跑题了好吧！！？？］
……
“唔姆，看起来相泽老师有很多不妙的传言嘛……”利姆露讪笑着自语道。
“不过不用担心的同学们。”他又说，“老师可是个非～常疼爱学生的人哦，这次叫你们来并不是让你们互相对决的，而是想让你们……”
说到这里他突然停顿了一下，朝着各位露出了一个神秘的笑容。
［最讨厌说话说到一半突然熄火的家伙了好吧……］
见吊足了同学们的胃口后，利姆露才重新开口一字一顿道：
“而是想让你们——”
“和、我、战、斗！”
［……］
［恕我直言，这似乎更不按套路出牌吧老师］
，还差
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