《爱在笔下》潍水轻舟

133、写给儿子的第六十六封信

　　儿子：

　　每当我看到你在学习上一天天进步的时候，就为你不断努力取得的成绩而感到高兴。

　　学习是我们谈论的一个长远的话题，这个话题给我们带来了希望，也带来了深深地期待。学习就是要不骄不躁；学习就是要知难而进；学习就是要持之以恒；学习就是要不断地超越自己。与昨天告别，向今天要成绩，才能为明天所取得的一切感到无悔和快乐。

　　昨天已成为过去，不管有多么的难忘，多么的留恋，它都不会再重新来过。它只能作为回忆，让你去深深地思考，给予你提示，在以后的学习中少走一些弯路；它只能作为无形的动力，给你鞭策，给你鼓励，让你奋发有为地去达到自己心中的目标，去实现自己美好的愿望。

　　有一首《昨日歌》这样写道：“昨日复昨日，昨日过去了。总是想昨日，今日徒烦恼。总为昨日好懊悔，今日时光便失去了。江水日夜流，花落知多少？往事作为前车鉴，悔不当初如何好？”那种伤感的情绪，那种无奈的感觉，最好不要让它影响了自己那颗好学上进的心。昨日既然已经过去，就把它和往事一起丢到自己的脑后，好好的珍惜眼前美好的时光，好好的把握今天所拥有的一切。

　　明朝文嘉的《今日歌》：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》，努力请从今日始！”其内容通俗易懂，读来又朗朗上口，给人以心灵上的启迪，告诉人们，无论做什么事情，都要记住要从今天开始，千万不要辜负了今天，辜负了今天所拥有的大好时光。

　　读着文嘉的诗，就想起了他同时代的另一个文人学者钱福。钱福的那首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。”其教育意义，竟有着异曲同工之妙。热爱今天，就要用好今天，为明天打下一个牢固的基础。“昨日之日不可留，明日之日莫祈求。拥有就要多珍惜，且把今日握在手。”

　　若从今天看来，每一个昨天，都是一个永远的过去，每一个明天，都是一个遥不可及的未来。只有今天在自己的身边，只有今天能让自己拥有努力的所得。把每一个今天过好了，就会看到努力以后所取得的成绩，把每一个今天过好了，就有了为之自豪的资本。

　　理智地把握今天，快乐的学习。让每天的学习，有着自己的规划，让每天学习的进步，都有着自己的实际行动。通过努力以后，要看到自己取得的成绩，更要看到自己不断超越自己，那每时每刻的付出，都很值得自己骄傲。

　　在一次作家举办的记者招待会上，有一个新闻记者问大文豪萧伯纳：“尊敬的萧伯纳先生，请问您，乐观主义者和悲观主义者的区别在哪里呢？”萧伯纳听了记者的问话微微一笑，用手抚摸着他那长长的胡须想了一想，便十分恳切地回答说：“这个问题回答起来很简单！假如桌上有一瓶只剩下一半的威士忌，看见这半瓶酒的人，如果他非常高兴的喊道：“太好了！还有半瓶威士忌。”这个人就是个乐观主义者。如果对着桌上的半瓶威士忌不停地发出叹息和抱怨声：“简直是糟糕透了，就只剩了半瓶威士忌了！”那这个人就一定是一个悲观主义者了。”

　　萧伯纳对新闻记者的回答简直是妙极了！用特别形象的比喻，就把乐观主义者和悲观主义者给区别了开来。而且表达的机智幽默，惟妙惟肖，十分的贴切。

　　如何对待自己的每一个今天，如何让每一个今天，都能使自己在学习中有所收获。你一定也会有着自己的态度和想法。我想，你就是那个珍惜身边时间的乐观主义者。

　　爸爸于二零零六年四月二十二日