《爱在笔下》潍水轻舟

165、写给儿子的第八十二封信

　　儿子：

　　在学习的过程中，有时会出现一些压力，也会遇到一些阻力，正因为如此，在面对压力和阻力的时候 ，才会让自己有了不服输的精神，才调动起了自己的潜力和动力，才有了不达目的决不罢休的勇气。

　　“那些学习好的同学，不一定是脑子最聪明的，但一定是最勤奋、最努力、最用功的。”从学习走向成功的路，不会有其它的捷径，只有明确的方向，认真的态度，和持之以恒的信念。要想实现自己的抱负和理想，必须非下一番苦功不可！

　　萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”当在学习中遇到困难的时候，尤其应该有着克服困难的勇气，相信只要努力，就有希望，一切未知也都皆有可能，在自己不断地付出之后会成为已知。因为奋斗的过程和达到目标的途径，一样需要坚持不懈的信念来支撑着自己。

　　有一个在校学生，刚去了一个新的班级，但他的学习还像过去一样的努力，不知是方法不对，还是另有其他原因，他的学习成绩似乎总是一般，不见提高，因此便产生了一点点犹豫和消极的情绪。回到家里，他的姐姐给他出了个主意，让他去请教一向幽默风趣，又对学习方法有着独到见解的语文老师，谈一谈自己目前的学习情况。

　　语文老师听了他的倾诉，想了一想笑着对他说：“我们一起去外面走走吧！”语文老师和他一边说，一边沿着教室门前的小路向食堂走去。到了食堂，语文老师和食堂的师傅打过招呼，就随手从水桶里，拿起一把水舀子，来到自来水池的旁边，拧开了水龙头，放了一舀子水，问站在一旁的他：“这水是什么形状？”他很不解地看着语文老师摇着头回答道：“水哪有什么形状啊？”语文老师没有言语，只是把水倒进了一只杯子里，此时的他仿佛如梦方醒恍然悟道：“老师，我知道了，水的形状像杯子。”语文老师仍无语，拿起杯子把水倒入了旁边的一个花瓶里。他在一旁想了一下说：“我明白了，水的形状有时又像花瓶。”语文老师摇摇头，轻轻地端起花瓶，把水倒入一个盛满沙土的花盆里。清清的水流便一下融入沙土，不见了。这时的他陷入了短暂的沉默与思索。

　　语文老师弯腰抓起花盆里的一把沙土，叹道：“看，水就这么消失了，这就是一个给人思考的奇妙过程啊！”

　　他对语文老师的话仔细地分析了一下高兴地说：“老师，我懂得了，您是想通过水告诉我，学习的状态就像一个规则的容器，人应该像水一样融入其中，盛进什么容器就会是一个什么样的形态。而且，只要全心身投入，就像这水一样会迅速的进入学习的状态。他对语文老师说完，眼睛紧盯着语文老师的眼睛，他是那么急切地，想得到语文老师对他想法的肯定。

　　“是这样。”语文老师话刚说完，转而又补充了一句说，“又不是这样！”语文老师说完，转身迈步走出了食堂，他也紧随其后，来到了门外。在食堂门口一侧的屋檐下，语文老师蹲下身子，手指着青石板的台阶上的一点点凹处，让他也把手伸向台阶上的那点点凹处，仔细地去摸一摸。但他不知道，老师让他摸这石阶上的一个个“小窝”会藏有什么玄机？

　　语文老师说：“一到雨天，雨水就会从屋檐上落下，你看这一个个凹处，就是雨水留下的杰作。”

　　他似乎又恍然大悟：“老师，我清楚了！学习的方法可能不尽相同，就像各种不规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板原有模样。”

　　语文老师笑着说：“对，这一个个小窝，如果雨水不止时间长了，甚至还会变成一个个洞，这就是滴水穿石的奥秘！”

　　学习就应该有着持之以恒滴水穿石的精神，不骄不躁朝着心中选定的方向，坚持下去，通过一天天的努力，就会见证自己不懈地追求，正在提高着自己的学习成绩。做任何事情，只要尽心尽力，只要始终如一，就一定会克难攻坚，达到自己的目的。

　　学习的方法多种多样，就像水的样子，随环境而改变的只是它的一种外在形状，学习的途径也不尽相同，适合自己的就是最好的学习方法，就像水的精神，不管千难万难，都不能阻挡它前进的动力。只要敢于向自己挑战，在任何困难面前都不妥协，尽管学习的道路千回百转，也一定能够到达自己心中，那个既定的目标。

　　爸爸于二零零六年十月二十二日