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Side F
当不二周助7岁的时候,父母开始考虑将他送去学校念书。
当然,7岁是一个正常小孩都应该作为小花骨朵儿在学校含苞待放的年龄。不二理所当然是个例外。其实按照他的智商和情商的发育程度来说,该幼儿在5岁的时候就可以破例被招进国小。但是,不二偏偏生得(看上去)比一般人要更柔弱,脸蛋(看上去)也比女孩子还漂亮,于是不二妈妈和不二爸爸害怕儿子太招人,送进学校被欺负,于是掐着指头等着他长成了适龄儿童。
关于上学这个问题,不二并没有考虑太多。作为一个无论身理还是心理即使再成熟顶破天也依旧只是个7岁的毛头小孩来说,比起念书,他更多考虑的是“学校好玩么”“学校有好玩的玩意儿么”“学校有好玩的小朋友么”……之类更符合小孩子心性的东西。
对于“好玩”这个形容词的定义,五岁的不二周助曾经做过一个定义——能够让他开心能够让他不无聊能够让他笑得更HIGH的事情就是“好玩”的。我们都知道,5岁的小孩关于任何一切事物的认知都来自旁人的教导,以及自身感触后的真实反应……
不二被父母第一次领到教导主任那里的时候,那个将近中年的女人就坐在黑亮亮的沙发上仔仔细细地端详了不二好几遍,最后在脸上笑出了一朵褶子花后说了句长得好可爱哦真像个女孩子耶。语气矫揉造作到不行。
不二爸妈的嘴角微微抽动了两下。不二本人一脸“我是天使”的乖巧表情,眼睛眨了眨。
随后父母吩咐了两句“乖乖待在这里不要动哦,我们出去和老师说两句话”后就和那个老是会发出惊叹口气的欧巴桑出了门,不二很听话地点点头,就站在原地看着他们的背影慢慢穿过走廊,拐到楼梯口。
当他们彻底消失在了自己的眼帘后,就像是音乐突然变了节奏,不二动作迅速地从书包里掏出了一只前两天在路边摊买的仿真蜘蛛模型——就是那种小小的,做得和真的差不离的玩意儿——放进了教导主任的抽屉里。在他换着角度看“蜘蛛”摆放的位置是不是能够让那个欧巴桑方便看见的时候,嘴里还嘟嘟哝哝着:本来是想送给新朋友的,现在……真遗憾,早知道应该多买两个的……
等他放好了给主任的见面礼,重新站在了最开始站的地方,并且脸部表情也调整得与刚才无异的时候,大人们回来了。
“我听你父母说了,他们说你是很听话很乖巧的小孩哟~”主任说着,笑得更加甜腻。
“……”不二(假装)害羞地低下头,额头前的头发垂了下来。是剪得恰到好处的标准的小学生发型。
父母慈爱地摸着他的头说:“我们家周助从小就又懂事又让着弟弟,所以我们选择了贵校,因为觉得贵校能够让他得到更好的起步点呢。”
不二再次(假装)害羞地靠近了父母一点点,顺便还抓住了爸爸的衣角。
主任满意地笑着说放心放心你们儿子到我们学校一定会招人喜欢的。说着就伸手准备从桌子下的柜子里拿出一张入学申请表格,“呐,小朋友,过来填下……啊——啊啊啊啊!!!!!!!!!!!”
冲破云霄的巨大分贝。
安静的校园里惊起麻雀阵阵。路人甲乙丙丁纷纷驻足观望。
只看见小小的不二英勇地冲了过去一把抓过被主任迅速丢在地上的表格,捏禁,揉成一团,砸在地上,再使劲踩两脚。一系列动作一气呵成
做完一切后,不二体贴地走到了已经被惊吓得说不出话的欧巴桑面前说:“老师,我已经把害虫踩死了。”
一旁被教导主任陡然发出的骇人的尖叫声吓到的不二爸妈这才回过神来,安慰着说“老师不要怕”“周助不怕虫的”“是啊,不怕蜘蛛的”“不止不怕蜘蛛,好像我们那条街上经常出现什么乱七八糟的玩意儿吓得其他小朋友不亲,周助从来都不怕的”。
不二在一边一脸认真
入学事情弄得七七八八以后。不二爸妈蹲下身摸着儿子的柔软的头发叮嘱说:“周助要乖乖上学,听老师的话,和小朋友们好好相处哦~”不二抬起一张漂亮的小脸,笑得无比灿烂:“嗯。”