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30、第30章 ...
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最近,哈利发现德拉科没有在找他的茬,就算是在拐角处相遇,德拉科也没有和以前那样讽刺他,反而是当他不存在,如同空气一般。罗恩说德拉科许是知道斗不过他,便放弃了。哈利觉得不像。刚开始的时候,哈利是松了一口气的,自己才来魔法界不久,平白无故地就惹了个人,树立了个仇家,自己也会觉得很难受,难道自己这么地讨人厌吗?后来,在魔药课上的时候,斯内普教授说小绿自己已经有能力制取课上要求的魔药了,便把小绿和德拉科拆开,把自己和罗恩拆开,最后,让自己和德拉科一起制作魔药,而小绿则专门去指导纳威了,罗恩则和纳威的原来的搭档一起。哈利原以为德拉科会不配合,会趁机捣乱。可没想到,德拉科和自己配合的比罗恩的还要好,只是大家的交流极少,除非涉及魔药,不然就很安静。哈利不喜欢这样的相处模式,来了霍格沃茨已经俩个月了,他也知道一开始德拉科对他表示的是善意,后来,不知道怎么的,就成了现在的僵局。哈利心中有些遗憾,如果自己和德拉科是朋友该有多好啊!
而德拉科听了小绿和布雷斯的话,开始自我反省,忽略哈利。他觉得现在的生活挺好的,没有什么烦心事儿,忙碌的学习,闲暇时间和朋友们一起说说笑,谈谈自己的未来规划,日子过的惬意极了。除了令人火大的哈利,世界很美好。
小绿并没有闲着,许是小绿很用功,心无旁骛,一年级的学习较简单,再加上有俩个大师级的老师精心教导,学期中旬小绿便把一年级的课程解决的差不多了。闲暇时间,除了常常往地窖跑,最常呆的地方便是图书馆和斯普劳特教授的温室里,和斯普劳特教授学习栽培草药。斯内普教授偶尔也会出现在温室里,和他们一起观察草药,走的时候会拿走不少的成年草药回地窖去制作魔药了。
这几天,斯普劳特教授需要大量的曼德拉草给高年级的学生上课,上完课后,没有多少学生愿意留下来帮助她收拾乱七八糟的课室。尽管斯普劳特教授喜欢这些小家伙,可是经过学生们粗鲁的对待的曼德拉草脾气特别火爆,尖锐的声音此起彼伏,吵得斯普劳特教授头晕。后来,小绿知道后,便过来帮忙了。这时候,小绿的特殊体质的好处便体现出来了,草药对他特别的亲近,连脾气火爆的曼德拉草都在小绿的安抚下乖乖的安静的呆着。小绿还研究了下曼德拉草,曼德拉草皮肤浅绿,根部是婴儿,还会发出很难听的尖叫声。小绿刚刚准备进入温室的时候,便被冲出来的斯普劳特教授拦住了,还要带上粉红色的耳罩。小绿把第一株曼德拉草提到面前的时候,发现有一些小小的幼幼的假根已经折损了,小绿感觉到它的委屈,曼德拉草似有感觉,没有尖叫,只是哽咽着抱怨着,在小绿承诺会好好的移植它不会弄痛它的时候,才安静了下来。小绿小心翼翼地将曼德拉草移植到另外的花盆里,确保没有伤害到它才打算离开。而曼德拉草也很愉悦地伸出小小的枝叶,用叶片卷了卷小绿的手指表达喜爱之情,才让小绿离开。这一景象让小绿身旁的斯普劳特教授啧啧称奇,放心地让小绿帮忙了。
整理完草药后,摘下耳套,斯普劳特教授松了口气,感激地说道:“小绿啊,谢谢你的帮忙啊,要不然我要忙到晚上都还整理不完呢。”小绿则谦逊地回道:“不用客气,这是我应该做的。教授,你最近天天都要这样重新帮曼德拉草移植吗?”斯普劳特教授点了点头,说道:“对啊,有时候我要整理到晚上呢,偶尔斯内普教授会来帮忙。”小绿问道:“这样不是很麻烦吗?”斯普劳特教授无奈地点了点头,说道:“没办法,这段时间比较忙一些,平时就还好。不过,我还是挺喜欢这些小家伙的,相处久了,照顾它们,也不会觉得很累,大部分的草药脾气没有这么暴躁,大多都很温和。”斯普劳特教授拍了拍头,挑了一盆曼德拉草,递给小绿,说道:“看来小家伙们挺喜欢你的,为了感谢你的帮忙,这盆就送给你做宠物吧,定时帮它松松土就好了。成熟的时候可以拿过来,我帮你处理一下,你也可以卖给别人哦!”小绿高兴地接过来,连声道谢,便一溜烟儿的快步走回宿舍,他早就想要养一些植物了。
小绿把曼德拉草带回宿舍的时候,公众休息室的同学发现小绿手中护着的东西是曼德拉草后,议论纷纷。
潘西好奇的看着曼德拉草,还用手指去戳了戳叶片,曼德拉草不舒服地扭动了下身子,以躲避潘西的毒手,潘西更加兴致高昂了,最后,小绿看不下去,便隔开了潘西的手,护着曼德拉草。布雷斯则是好奇地问道:“小绿,你从哪里弄来这么奇怪的东西啊?”小绿轻声回答:“为了奖励我的帮忙,斯普劳特教授送给我当宠物的。”“宠物?这么可怕的东西当宠物······”不知道哪位高年级的学长怪叫道。
该死,小绿该不会把这个丑陋的东西带回宿舍吧?德拉科铁青着脸问道:“小绿,你要带这个不高贵的东西到哪里?宿舍?”小绿点了点头,可怜巴巴地看着德拉科,你就让我带进去吧!德拉科在小绿的祈求的眼光中投降了,无奈地点了点头,让路给小绿,但还是不放心,加了句“你要看着它,别弄出什么麻烦事儿!”小绿连忙点头,便匆匆忙忙地跑进了寝室,找了一个空地,放好了新宠物---曼德拉草,并给它取了个名儿---小曼。
这几天,小绿一有空便去帮斯普劳特教授移植曼德拉草,做的多了,熟悉了,也开始觉得有些麻烦。而且每次小绿看到曼德拉草身上都会多一些新的伤痕,小绿心疼了。有一天,小绿想起了现在麻瓜界流行的无土栽培技术,觉得这技术可以帮得了斯普劳特教授。
趁斯普劳特教授摘下耳套,喝水休息的时候,小绿便说道:“麻瓜界有一种技术叫做无土栽培技术,不知道可不可以用到魔法界来。”斯普劳特教授的眼睛亮了起来,急忙问道:“什么叫无土栽培技术?具体怎么做?”小绿回忆道:“就是不需要用泥土来种植植物。有得用水,用空气等等基质来培养植株。”“基质?是什么东西。”小绿按照自己的理解说道:“我觉得就是指植物从土壤里摄取的各种养分弄成的营养液,然后把植株用处理过的板子隔开液体,只是让根部碰到液体,其他的部分就裸露在空气中。”斯普劳特教授大致了解了一些,觉得这个法子可行,便说道:“小绿,你可不可以让家人寄一些相关的资料来,我们一起研究一下?”小绿答应了,当晚就寄信回家。
第二天,小绿便收到了相关的资料,自己便研究了一下,然后便去找斯普劳特教授了。
小绿在温室找到了斯普劳特教授,温室里还有斯内普教授。斯内普教授正在和斯普劳特教授交谈呢,听到敲门声,便停止了对话,看向小绿。斯普劳特教授开心地说道:“小绿,你来了啊,拿来资料了吗?”
小绿晃了晃手中的资料,笑着递给了斯普劳特教授,也给了一些给斯内普教授。
看完资料后,俩人双眼放光,觉得可行,便开始研究了,小绿帮他们打下手。
最后,大家终于弄出来了曼德拉草所需的营养液,开始试验了。小绿把一株曼德拉草轻轻地拔出,放入玻璃管中的营养液中,仔细地观察,发现曼德拉草对新的环境感觉良好。
三人都呼出了一口气,斯内普教授更是嘴角微微地弯了起来。
经过数日的观察,大家发现曼德拉草适应良好,便知道试验成功了。斯普劳特教授更是兴奋地把以前所有培养曼德拉草的花盆都换成了装着营养液的玻璃瓶,曼德拉草如同一束花般插在瓶里生长,根部的婴儿安静地熟睡着。斯普劳特教授很高兴,看来以后不仅仅可以方便的移植曼德拉草,还可以完整的全程的观察曼德拉草的生长历程。这方法不仅仅可以用于曼德拉草,只要掌握了草药所需的营养成分,其他的植株自然也可以这样子栽培!这可以算是草药史的一大里程碑啊。
斯内普教授解决完疑难后,便向斯普劳特教授要了些珍贵的草药回地窖了。走之前,还特地走到小绿面前,拍了拍小绿的头,低低沉沉的嗓音道:“干得好!协助教授,斯莱特林加20分”然后,干脆利落地转身,大步的走了。
等小绿回过神来,只看见斯内普黑色的袍角消失在拐角处,貌似自己被自家院长表扬了,还加分了?
当晚,小绿高兴地带着新的一个装在玻璃瓶的曼德拉草回到了宿舍,也不管学长那句“小绿最近越来越奇怪了啊”就快步进了寝室。此后,小绿在寝室里的一张桌子上培养了几株植株,算是一方植物园了。
只是苦了德拉科。因为,有时候夜里喝多了水,德拉科半夜爬起来上厕所时候,会不经意地瞄到厕所旁的这张桌子,会被那泡在液体里的婴儿脸吓到差点尖叫出来,再仔细一看,原来只是小绿的新宠---曼德拉草!