《回到过去寻真爱》桃源城

11、第 11 章

　　“什么叫没有五官？”
　　此时我和何雨正在食堂吃早餐，听了我关于昨夜的描述，何雨发出询问。
　　“就是极其模糊，看不清眼睛鼻子嘴。”
　　“你是不是没戴眼镜？”
　　“我是没戴，但离那么近的情况，怎么可能还看不清？你看现在咱俩这个距离，你的眼睛嘴巴还有额头上的一个小红逗我都看得一清二楚。你嘴边沾到汤汁了。”
　　何雨用手在嘴边胡乱擦了擦，擦完看看手，又将手送过来试图蹭在我衣袖上。
　　我连忙后退，“啊你好恶心！”
　　何雨嘿嘿一笑，“灯太暗了你才没看清吧。”
　　我叹一口气，其实我也有点怀疑自己了，我不会是梦游吧。
　　昨晚那女生跳下去后，惊到了一楼一个正在打电话的女生。当时我很慌乱，有一种做错事感，于是连忙赶回寝室。没睡的室友看我进来，还问发生了什么，我就简单说好像有人从窗户掉下去了，却没有多说别的。等她们探头出去看，我已爬上商铺准备睡觉。
　　今早上洗漱时还听到背后女生谈论，说好像不是很严重，不过那女生可能不会回来上学了，不知是休学还是转学。
　　吃饭时跟何雨说我昨晚的经历，她似乎并不怎么放在心上。我虽然心中有些疑虑，但多想无用，只能暂且搁置，先去上课。
　　早自习时语文课代表领着大家背了背古文，第一节课正是语文。第二节课是数学，上完去课间操时文若跟在我身后，悄声问，“怎么办，我不敢把围巾送给他，周围都是人，如果他不要咋办。”
　　我想也是，就说，“那就等晚自习前人少时再看看吧，你那位中午找不到人影，晚自习那会也许会在。”
　　简单说了两句文若在前排站定，我和何雨往后面走。
　　走了几步忽然听到有人叫我，回头一看，发现是杨协，跟我说刚刚他碰到英语老师，老师叫他传话，让我课间操结束后去她办公室拿一下前一天测验的卷子，已经批改完毕，让我发给大家，上课会讲。
　　我点头应好。
　　回身就看见何雨抿嘴偷笑，我假装没看见，径直往后走。
　　走到队伍最后时，看见旁边排站着金茂之，正眼望前方一脸空。
　　我看见他衣领后面外翻着，差点很想顺手帮他理顺，不过还好我很快就想起来不能这样做，连忙挪回视线不再看他。
　　何雨凑过来说，“你到底喜欢哪个？”说着目光瞟一眼金茂之。
　　我无语，压低声音说，“你到底什么时候行动？你还追不追你同桌了。”
　　何雨乖觉的后退一步，在我身后板板正正站好，我也目视前方，等着广播体操的音乐响起。
　　做完操去办公室拿卷子，本来英语课代表是我和杨阳，但一时也没看到他影子，就干脆拉何雨跟我去。
　　英语老师是个年约五十岁的女性，烫着卷发，为人向来干脆利落。偶尔晚上跑步还能碰见她端着手臂健步走。
　　老师见我进来，看了我身后的何雨一眼，问，“杨阳没来啊。”
　　我说没看见他。
　　老师点点头，“嗯，这小子又偷懒。”
　　我笑笑没说话，拿了卷子跟何雨离开。
　　进教室时正看见杨阳在门口附近，歪靠着墙跟李靓聊天。我分出一半卷子递到杨阳面前，顺嘴说，“怎么不去拿卷子。”
　　杨阳“啊？”一声，说，“我不知道啊。”
　　我说，“是吗？杨协没跟你说啊？”
　　杨阳说，“没有啊。”
　　何雨在我身后小声说，“肯定是故意的，专门找你说话。”
　　我又分了手里一半卷子塞进何雨手里，“快帮我发下去。”
　　不久铃声响起，英语老师踏进教室。
　　前排拥挤的学生赶紧向后挤，好像有谁踩了秦颂南一脚，他痛呼一声，“□□大……”回头看见老师，立刻收了音。
　　老师淡定的斜了他一眼，“dirty boy.”几个听见的同学窃笑。
　　这堂课讲新课，先学单词，再课文，顺便讲语法。讲得差不多了老师叫同学朗读课文，叫了金茂之。
　　我老神在在的看着，心想还没听过他读英语。
　　金茂之站起身，用他那l、n不分的南方口音，大声朗读。
　　我听着有点好笑，不是口音，而是音调。
　　前世男友平时说话低哑，但是遇到需要大声说话时，就会用上胸腔腹腔，发出中气十足的声音，在他身边听特别震耳朵。就总觉得他挺会装腔作势。尤其他讲话总喜欢模棱两可，打太极，像个老领导。
　　现在听他公鸭嗓子在那朗读，莫名好笑。
　　读完被老师纠正了几个音，之后是全班朗读。
　　看还有时间，老师抽空讲了一部分卷子。最后按惯例留了背单词的任务，明天上课听写，便下课。
　　最后一节课是比较轻松的音乐课，不在教室，需要全体去多媒体教室。
　　曼曼一如既往的慢，非说要写完语文作业再去。
　　何雨问我写不写，我说反正写不完，不写了。
　　何雨收拾了纸笔，打算一会儿在音乐课上写。
　　我想着上完音乐课就吃饭了，拿东西麻烦，干脆空手去。
　　等到最后教室都没人了，曼曼才起身说走，几人踩着铃声冲进多媒体教室。
　　正想往后排坐，却被老师叫住，连连招手，叫我们坐第一排。
　　没办法，谁叫我们迟到，只好四人去第一排坐好。
　　除我们外，第一排还坐着王晓辉等三个同学。
　　我一见王晓辉，立刻收住脚步，示意曼曼先进去，然后是文若，何雨，我坐最外。
　　曼曼没好意思直接坐王晓辉旁边，空了一个座位。
　　刚坐好，门口传来跑步声，又进来一个同学。
　　我一看，是杨协。
　　我心想，他会不会也被老师叫住，没想到没等老师叫，他自己走了过来，催促我们往里坐，给他腾个位置。
　　于是原本曼曼和王晓辉之间的那个座位被曼曼坐上，我们依次往里，杨协坐在了我身边。
　　我小声问杨协，“你怎么不去后面坐？”心想他是知道会被老师叫住吗。
　　杨协笑问，“咋？不欢迎我坐这啊？”
　　我笑着说，“没有，欢迎死了，心花怒放。”
　　笑容还没收呢，感觉被什么打了一下，我一扭头，对上金茂之的视线。
　　二排座位比一排座位髙，他自己长得也高，所以跟他对视时，他看起来居高临下的，垂目睨着我。
　　我心想你瞅啥，你不是不认识我吗？
　　回过身时看见我衣服上有个指甲大的白纸团，就是这个东西刚刚打了我一下。
　　我打开，是空白的。
　　我拿着长条形的纸回头看金茂之的课桌，上面有个白本子，底边缺了一块，缺的跟我手持这块差不多。
　　很好，果然是你在行凶。
　　我回身拿了何雨的笔在纸条上写，“打人者，金毛犬也。”
　　写完一团，很想砸金茂之脸上，砸不中砸身上也行，但碍于老师已经在发言了，不想太明目张胆，于是背着手送去后面课桌上。
　　谁想我偷偷摸摸的动作都被身旁杨协收在眼里，还没等我抽手呢，被杨协一把抢了去。同时在旁边快乐的说，“你写的什么？是情书吗？给我看看。”
　　谁家情书是纸团啊？
　　不是杨协什么时候这么手欠了啊，我记得你以前没这么活泼啊。
　　估计杨协动作过大，打开纸团时看完还笑出声，被老师点名了，“那位嬉笑的同学，收敛下啊，等老师讲完你再笑成不？”
　　杨协立刻敛容坐好，我也不好再说话，只能认真听课。
　　音乐课很自由开放，老师问我们想听音乐鉴赏，还是学一首歌大家一起唱。
　　有嗓门大的男同学连呼，“唱歌！唱歌！”
　　一个人声音盖过大部分沉默等着音乐鉴赏的同学，于是老师决定教唱歌。
　　高中的音乐也没那么认真，说是教，其实也不讲任何乐理，单纯就是带着唱歌罢了。
　　老师选了首很老的歌，《友谊地久天长》。老歌的好处是不需要太多适应，大家立刻就朗朗上口了。
　　大屏幕上展示着歌词，老师弹琴伴奏。
　　老师带着唱，“怎能忘记旧日朋友心中能不怀想”。
　　按理说大家应该跟着唱，但是老师好像忘记了，不自觉弹了下一句，我们也很有默契的直接唱，“旧日朋友岂能相忘友谊地久天长”。
　　刚唱老师就笑了，“大家都会唱哈。”
　　后面的则是唱的有些乱，于是老师还是决定带着唱。
　　又分了男生独唱、女生独唱和大合唱。
　　老师说练好了以后有集体表演节目时我们就不用练了，直接有现成的。
　　最后老师不再发声，只专注弹琴，同学们从头到尾完整唱一遍。
　　我快速打开手机录音机开始录。听到：
　　“我们曾经终日游荡在故乡的青山上。”
　　“我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪。”
　　莫名眼睛酸涩，看看身边的朋友，想想未来彼此分离的生活，眼中竟渗出泪来。
　　下课后，杨协将手往金茂之面前一递，“给，你的纸团。”
　　金茂之拿在手里，展开看了一眼，又四平八稳的折好，揣在兜里离开了教室。
　　我心想叠那么板正干嘛，是想收藏我的文墨大作还是想粘回本子上去。
　　反正看他冷冽的背影，是无从得知了。
　　杨协在一边好事地说，“听说你俩以前认识。”
　　我问，“听谁说的？”
　　杨协又说，“听说你会看手相。”
　　我点头说，“对，我会。”
　　杨协伸出手，“那你帮我看看。”
　　我低头一看，手掌纹路清晰不杂乱，三条掌纹都很长，不过最上面那条断成了两条。
　　我说，“看见没，这三条线，最上面的是爱情线，中间的是工作，最下面的生命。你的线都很长，说明都很长久。不过最上面那条断了，你知道这意味着什么吗？”
　　杨协虚心求教，“意味着我二婚？”
　　我翻了个白眼，胡诌道，“意味着你断袖。”
　　杨协呆住，“真的假的？”
　　我看他好像信了的样子，一下子笑出声，于是更加斩钉截铁，“当然是真的。”看到后面欧阳一川凑了过来，想起他俩经常形影不离的，我立刻对欧阳一川说，“你要小心杨协。”
　　欧阳一川没听到我们前面的对话，问，“小心什么？”
　　我笑而不语。
　　欧阳一川又问杨协，“我要小心你什么？”
　　杨协说，“给我看看你手。”
　　欧阳一川伸出手背，杨协抓住翻了过来，看一眼就哈哈大笑，“不用小心了！”
　　我疑惑的看着他，杨协说，“他也是断袖！”
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