7、学习 ...
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事实证明，亲身经历的效果的确非凡。被带着参观了两天工厂之后，皇帝的举止有了立竿见影的变化；他不再整天嘀咕什么旱灾将至天下大乱，停止了定时召见鬼火少年的流程，缩减了赏赐平民的开支，甚至连眼神都变得清澈了——至少现在穆祺从旁劝导，再不会看到那种怜悯中带着同情的目光。
——如今，刘先生终于明白，真正天真、单纯、怀有不切实际幻想的，到底应该是谁了。
不过，穆祺还是太低估皇帝的行动力了。被震动后的消沉冷淡仅仅只持续一个星期，武帝很快又找上了他：
“按你之前的说法，这种‘工业化’需要大量的知识。”
穆祺有些惊讶：
“自然。”
“需要大量的知识。”皇帝道：“也就是说，这种工业化是可以学习的。”
穆祺更惊讶了：“……是的。”
“那么朕想学一学。”
穆祺眯起了眼睛。
在相处的这几个月里，他是领过皇帝的大教的——穆祺不是没有尝试过给大汉天团（尤其是武帝陛下）科普常识；但迄今为止，这种效果都相当之不理想。现代人常常称呼顽冥不化者为老古董，而一个真·埋了两千年，且生前就以刚愎自用而著称的老古董，你要妄想改变他的世界观和价值观，那肯定需要很长的时间。
——这么说吧，共处几十天下来，穆祺的教学进度还停留在《常用汉字的简化》、《怎么数数》，以及《安全生活小秘诀》上——换句话说，学前班水平。
（不过说实话，如果教学进度能突破学前班而升入小学的话，那圣上也许就不会搞什么收买人心的大计了。）
所以，你大概也可以想象到穆祺听到这离奇要求的错愕与惊异。
按理来讲，难缠的服务对象终于被外物所震慑改易，停滞已久的教学进度有望推进，这无论如何都是天大的好事。但错愕之后，筹谋得逞的穆祺却绝无大功告成的喜悦。他沉默片刻，甚至有些迟疑。
“……容我提醒陛下一句。”穆祺缓慢道：“这些知识相当艰涩、复杂、庞大，很难学出成果。难度很高。”
“朕知道。”
穆祺怀疑的抬起了眉，却看到圣上神色从容，满怀自信，居然——居然还丝毫瞧不出破绽来？
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没错，孝武皇帝陛下还真是清楚的、明白的、毫无差错的知道这个“现代知识”的难度。
虽然因为几千年时光的隔阂，大汉天团对现代科学体系近乎一无所知，如今的进度也不如人意。但幸运的是，他们有一条非常好用的信息渠道——喔，这里并不是指的笨嘴拙舌、口齿艰难，搞到现在才勉强教会基本常识的穆祺，而是指的霍去病。
无心插柳柳成荫，先前拉拢耆老的措施虽然纯属幻梦，但却有了意料不到的收获；邓老太太非常喜欢又懂事又好学的年轻人小霍，觉得他的懵懂无知，大概只是年少失学引发的悲剧，所以同情心激发之后大开方便之门，很愿意为他耐心解答各种疑问。
作为教育界里浸泡了一辈子的人物，邓老太太可太懂怎么深入浅出，太懂怎么细致入微了。穆祺解释个电力解释个红绿灯规则都要扛吃扛吃费老半天劲（因为皇帝总要犟嘴多问！），而老太太与冠军侯相遇不过一个多月，就已经指点着“小霍”掌握了粗浅的自然科学基础，进度相当惊人。
教育也是讲专业的，有的事情你不服就是不行。
当然，教育的进度能够如此迅速，一面是老太太水平的确高明，另一面也是霍去病天资自成，一点就透（而且从不犟嘴，这一点非常重要），并不需要琐碎繁杂的重复。师生配合默契，邓老太太就对小霍相当之欣赏，还曾经几次嗟叹，说以他的天资毅力，要是没有“年少失学”，绝对能在很多领域大展拳脚。
这番话被原封不动的转告了回来，并引发了皇帝不小的兴趣。对于光辉了一辈子的大汉天团，一个小老太太的赞美其实也不算什么；但夸赞下隐含的意思，就不能不激发一点微妙的涟漪：
如果冠军侯能在一个多月里进步迅速，那是不是说明，这些“现代生产力”背后的秘密……其实也没有那么艰深？
现代世界的力量当然够强够可怕，无论如何也不可能战胜；但孝武皇帝从来不是在强力面前软弱内耗、放弃斗志的人，如果力量已经强悍到绝无敌手，那么就设法得到它、征服它、使用它；别人可以用这种“生产力”创造奇迹，朕凭什么不可以？
寇可往，我亦可……好吧，这话确实不大贴切。
打不赢，就加入；而且不但要加入，还要尽情吸收、尽情占领、尽情享用。皇帝这一个多星期安静如鸡，也不是受打击后在搞什么消沉自闭，而是暗戳戳地在私下观察；他原本一直怀疑，如果现代“生产力”是基于知识所构造的，那么这种知识很可能是严格的机密，需要清白的身份才能获取；这种怀疑当然不好在穆祺面前显露，所以只能压抑沉默。但还好，他现在已经从邓老太太的渠道中获得了足够的印证，可以扫清一切疑虑了。
“朕想多学一点，日后总有用处。”皇帝理直气壮地提要求：“穆先生应该能答应吧？”
“……当然可以。”穆先生果然没有拒绝：“但容我提醒陛下一句，这些知识非常庞大也非常复杂，就算竭尽全力，估计也只能掌握沧海之一粟。”
“就算沧海一粟，那也总有一粟在手。”皇帝丝毫不以为意：“朕的心意不会动摇。”
事无虑不成，早在开口之前，武帝就已经通过冠军侯做了全盘的筹划。他现在非常清楚，现代知识体系固然高不可攀，但每一寸上都是建立在使用上；这玩意儿是学到哪里用到哪里，基础的知识有基础的作用，高深的知识有高深的好处。学到精深处当然可以功参造化，但就算只学到小学学到初中，哪怕只是死记硬背几个化学方程和数学技巧，都能在实际中有意料不到的启发。学海无涯归无涯，但进一步总有一步的作用，进一步也自有一步的欢喜。
所以武帝的心思就很明白了。要想将现代知识体系囫囵吞枣是肯定做不到的，但既然这种好东西吃一口就有一口的好处，那当然是竭尽全力多吃多占，塞下一口是一口。
如果知识等同于力量，那获取知识也就是获取了力量。皇帝未必是什么勤学好问的人，但在获取力量上却绝不含糊。他在地府里表现得油盐不进枯死如木，那是因为幽冥万事皆空，实在没有地方施展手腕；而今暖风解冻，枯木逢春，再重新接触到全新的事物后，那种狂热的、躁动的、永无止息的欲·望，也就理所应当的滋生了出来。
欲·望让人充满活力。武帝这种人很难有畏惧焦虑之类的精神内耗。对于他来说，朕看见，朕想要，那朕就一定能得到——理直气壮，绝无疑虑，从来不需要考虑什么拒绝。
显然，即使相处不久，穆祺也能明显感受到皇帝开口时那种炙热的欲求。他疑惑之余，都不觉沉默了片刻：
“这种学习是没有捷径的，可能要占用很多精力、很多时间。”
“那也没什么关系。”皇帝直接表态：“这些肯定可以克服。”
……好吧，这就是你自己要求的，委实怪不了别人了。穆祺叹了口气：
“陛下想要从什么学起？”
通过邓老太太的渠道，皇帝早就对学习计划有了充分的准备。现在要学习肯定要从基础搞起，但很没有必要在诗词歌赋和阅读理解上上费什么功夫，所以他毫不犹豫：
“那就先从《数学》开始吧！”
穆祺露出了久违的微笑：“好的。”
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穆祺遵守承诺，当天就把小学初中到高中的教科书和教辅搬了回来，供三人团参详研究。
虽然这几个星期以来被现代世界的下马威震得有点失态，但皇帝本质上还是个相当自信的人物。即使穆祺在送出教科书前已经反复警告过，他依然抱有绝对的信心，觉得既然冠军侯能在自然科学上进展顺利，那他自己也能在自然科学上一往无前；所谓“数理化比较困难”的说辞，只能约束凡夫俗子，约束不了他这样的天之嫡子，只要自己稍稍努力，知识还不是手到擒来？
在收到数学教科书，仔细看完最初几本教材之后，这种自信更加强烈了——小学数学无非就是四则运算，整体没有超过《九章算术》的范围，对于接受过顶级启蒙的大汉天子，当然上手就会；毫无难度。等到一周速通小学，快步走入初中，那起步的正数负数和简单方程其实也不难理解；直到——直到他进入了前所未见的“几何“”部分。
总之，在辛苦思索了几天之后，皇帝避开穆祺，将冠军侯私下招了过来：
“去病，这个‘勾股定理’是怎么回事？”
作者有话说
第7章 学习
，还差