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不是不爱，是给不了爱，但却最终会爱——评《师父》

接触到这本让我心潮澎湃的神作，是在看了《桃》的第二天，上网搜寻了那个叫做“校长”的神般的传奇人物。（先废不废话的说点，再正事- -）
然后，被校长给秒杀了（- -这就是传说中的被推倒于无形吧）
于是，好心动好心动的，复制了“师父”二字，下载TXT到了自己的小播放器内。
在于是，一个有着大好光明前途的初三学子……在某个月黑风高的周日深夜，沦陷了。
放下手中的《师父》已然周一早上三点——是一口气读完的，不舍得停下，更是不敢停下。
所以，来絮叨一下下某衍未曾接触过却被感动着的爱情——
世界上最动人的，是那称之为爱情的玩意。
但他并不奢求，甚至未曾想过。
因为他要做的是神，神必须抛下一切感情。
他是网络中最璀璨的耀眼，拥有常人一辈子也许都无法触及的技术，他拥有一切骄傲的资本。然而在现实之中，他简直就只是空白——身份、朋友……一切都是敏感的所有。
当眼前只剩下无尽的代码之时，也许只有一些特别的出现，才能触及他心底某个角落掩藏着的柔软。
比如，他活在黑暗，而她便是他需要的光明。
这个女人也许聪明地只剩下“聪明”了……她迷恋上，以至于爱上的，是对的他。
她不爱学习，傻傻地“自大”，她什么都清楚，她摆得正自己的位置，所以她才遇得见他。
她终究学会了追求，更是因为他，明白了自己也是有东西能去追求的。
对吧，就是他，追求他。
师父。好吧，他看上了她的灵气了……这两个高考得分数学一半的，果然是一类人嘛……
她真的可爱。聪明却是天真，从来不会为自己负责的家伙，居然主动开始为他的约进行负责。
她……真的喜欢他呀。所以她努力地想深入他的世界。
他，何尝不知道？她是他的sunshine，但他不能也没勇气去沐浴这阳光。
就似“不是不爱，是给不了爱。”
所以，他爱。却无法承受她的爱，再付出他的爱。
他的身份的尴尬，她的勇敢相伴。
这就是爱情的纠结。
颜可、如意、花阡陌……他们，同样作为传奇地存在，却是与他和她无尽地相缠。
恩，这些才是最终勇敢走在一起的催化剂吧。
其实，小熙该是双眼充盈着激动地水珠，回望那个正含情脉脉地看着她的男子，笑着说——
师父啊，我们真的好爱好爱。

恩恩，爱来爱去，还不是爱到一起去了？（就说师徒之间总会有暧昧滴嘛~~）
好吧，我嫉妒，嫉妒死了- -（人家太爱燕大神了嘛……橡皮上工工整整地写着“燕归来”三字来着）
所以呵，小熙、师父，在遥远地天际，那个本可能与师父比拟，叫做颜可的男孩，不，男人，该是我们都要去爱的。
所以呵，某衍废话到现在，没有什么实质地意思，却是真的想说——
某衍看不懂校长有没有想表达的深刻的意思，却是发自内心的爱着这本小说，爱着燕归来，爱着小熙小可，爱着一切的一切。
衍 11、05、28

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